Muchísimas gracias por hacer posible que entre todos hayamos pasado un curso increíble.
Gracias a "mis niños" que cada día vienen a la fila con su mejor sonrisa, eso es un regalo para cualquier docente. Y gracias también a las familias por colaborar en todo y entender que esto es una carrera de fondo hasta llegar a la meta.
😎¡FELIZ VERANO! 😎
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Os dejo con los mejores momentos de la última semana de curso:
Y tras un intenso trimestre con nuestros amigos de Hachiko, llega la despedida. Han sido unas sesiones llenas de entusiasmo, alegría, buen ambiente... pero también de trabajo, concentración, entrega, aprendizajes y amor incondicional hacia nuestros amigos caninos.
Para despedirnos les preparamos unas tartas muy especiales a Rufino y Garbanzo y pudimos ver cuántas cosas saben hacer Pecas y Rufino.
Muchas gracias a Mariola por su buen trabajo y a Rufino que ha estado con nosotros todas las sesiones, pero también a Garbanzo y Pecas que vinieron algunas veces.
¿Qué mejor manera de despedir el curso que dándonos un baño la piscina? Sin duda una de las mejores experiencias del curso.
No os voy a negar que al principio hubo alguna que otra lágrima por no querer meterse en el agua, pero las ganas de disfrutar pudieron con el miedo y luego no querían salir. Y ya de paso trabajamos la motricidad, la coordinación y la confianza en uno mismo.
¡Repetiremos el próximo curso!
Este año vamos a volvernos unos expertos músicos, semanalmente podemos disfrutar de las clases del profe Fernando, las clases de música de las aulas de inclusión y de conciertos. No se puede pedir más.
Perdonad por no haber podido subir ninguna foto de las actividades que hemos hecho en el cole, pero ahora os muestro todo lo que hemos hecho este tiempo: día de la cruz, terapia canina, cumpleaños, tareas, psicomotricidad, talleres, teatros, huerto... en el cole no paramos.
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Gracias al Programa Impulsa Inclusión podemos contar este curso con un programa de terapia asistida por animales.
La terapia asistida con animales es una modalidad de tratamiento terapéutico en que un animal que cumple determinados criterios forma parte integral del proceso. Son programas diseñados, desarrollados y evaluados por un equipo multidisciplinar de profesionales en los que se incluye a un animal como coterapeuta que funciona como un estímulo multisensorial y facilitador para lograr ciertos objetivos prefijados destinados a promover mejoras en el funcionamiento físico, social, educacional, emocional y/o psicológico de la persona.
Los objetivos generales de esta intervención son:
Fomentar conductas prosociales de ayuda, cooperación, colaboración y valores no violentos.
Comprender y regular las propias emociones partiendo del desarrollo empático y motivacional.
Desarrollar sus habilidades sociales, comunicativas, interpersonales y trabajo en equipo.
Ayudar al alumnado a mejorar sus competencias y capacidades, a nivel académico y personal con la ayuda del perro de intervención.
Pero luego esos objetivos se concretan en el alumnado de cada una de las aulas, ya que las sesiones son diferenciada para cada clase (aunque la primera sesión fue con los dos grupos a la vez para una primera toma de contacto).
